Суставова Галина Николаевна
Направления работы: индивидуальное и семейное консультирование, работа с подростками и родителями. Частые жалобы: сниженный фон настроения, тревожность, страхи, комп.зависимость, вредные привычки, трудности с учёбой, проблемы взаимоотношений со сверстниками, проблемы взаимоотношений с родителями и членами семьи, профориентация. Работа с дошкольниками и их родителями: кризис 3-х лет, капризы и негативизм у детей, как установить правила и границы с ребёнком, адаптация в ДДУ ( детском саду), страхи, энурез, энкопрез, ревность, подготовка к школе, выбор школьной программы и школы для ребёнка. Работа со школьниками и их родителями: адаптация к школе, тестирование познавательный сферы и эмоционально-волевой сферы, взаимоотношение со сверстниками, роль ребенка в коллективе, взаимоотношение с родителями, мотивация к обучению и к деятельности, принятие ответственности, проблемы с поведением в школе и дома, если в семье случился развод, уход из жизни близкого родственника и переживание ребёнком горя. Выдает справки для МСЭ. Составляет заключение в суд по запросу (сама разработала форму). Работает в поведенческом и в интегративном подходах. В работе использует проективные методики, арт-терапию, сказка-терапию, игровую терапию.
Бесплатная запись на приём: Психолог
Специализация
- индивидуальное и семейное консультирование;
- работа с подростками и родителями.
- сниженный фон настроения;
- тревожность, страхи;
- комп.зависимость, вредные привычки;
- трудности с учёбой;
- проблемы взаимоотношений со сверстниками;
- проблемы взаимоотношений с родителями и членами семьи;
- профориентация.
- кризис 3-х лет;
- капризы и негативизм у детей;
- как установить правила и границы с ребёнком;
- адаптация в ДДУ ( детском саду);
- страхи;
- энурез, энкопрез;
- ревность;
- подготовка к школе, выбор школьной программы и школы для ребёнка.
- адаптация к школе;
- тестирование познавательный сферы и эмоционально-волевой сферы;
- взаимоотношение со сверстниками;
- роль ребенка в коллективе;
- взаимоотношение с родителями;
- мотивация к обучению и к деятельности;
- принятие ответственности;
- проблемы с поведением в школе и дома;
- если в семье случился развод;
- уход из жизни близкого родственника и переживание ребёнком горя.
- Справки для МСЭ — составляю заключение в суд по запросу (сама разработала форму)
- работа в поведенческом и в интегративном подходах;
- в работе использует проективные методики, арт-терапию, сказка-терапию, игровую терапию.
Образование
-
1990Седицинское училище 4 (Лечебное дело)Колледж
-
2003Омский государственный педагогический университет (Психология)ВУЗ
Опыт работы
-
1990 - 2003Медицинская сестра нейрохирургического отделения Областная клиническая больницаОмск
-
2004 - 2017Ведущий психолог Центр восстановительной медицины и реабилитацииОмск
-
2018 - 2019Педагог-психолог Частная школа «Гармония»Омск
-
2019 - 2021Тьютор в ресурсном классе, где обучались дети с РАС Средняя общеобразовательная школа №21Омск
-
2023психолог Клиника Анима Омскомск
Повышение квалификации
-
2019Помощь в адаптации детей с РАС в среде сверстников
Междисциплинарный центр прикладного анализа поведения Новосибирского государственного университет